Bio
Graduada en Biotecnología por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) en 2015 y con un Máster en Neurociencias de la Universidad de Barcelona (UB). Formo parte del grupo de Neuroimagen del Laboratorio de Imagen Médica del Hospital General Universitario Gregorio Marañón desde Febrero del 2017, dirigido por la doctora Susana Carmona Cañabate. Mi línea de investigación principal se centra en estudiar, mediante técnicas de neuroimagen, la evolución y bases de la remodelación cerebral gestacional en mujeres con y sin riesgo de trastorno mental postparto. Actualmente dispongo de una beca predoctoral PFIS del Instituto de Salud Carlos III (FI18/00255). Dentro de este marco, realizo mi tesis doctoral dentro del programa de Doctorado en Ciencia y Tecnología Biomédica de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).
Teaching
Selected Publications
Hoekzema E, Tamnes CK, Berns P, Barba-Müller E, Pozzobon C, Picado M, Lucco F, Martínez-García M, Desco M, Ballesteros A, Crone EA, Vilarroya O, Carmona S. Becoming a mother entails anatomical changes in the ventral striatum of the human brain that facilitate its responsiveness to offspring cues. Psychoneuroendocrinology 2020;112-104507. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2019.104507
Pretus C, Marcos-Vidal L, Martínez-García M, et al. Stepwise functional connectivity reveals altered sensory-multimodal integration in medication-naïve adults with attention deficit hyperactivity disorder. Hum BrainMapp. 2019;1–12. https://doi.org/10.1002/hbm.
Carmona S, Martínez-García M,Paternina-Die M, et al. Pregnancy and adolescence entail similar neuroanatomical adaptations: A comparative analysis of cerebral morphometric changes.Hum Brain Mapp. 2019;1–10.https://doi.org/10.
Martínez, K., Martínez-García, M., Marcos-Vidal, L., et al. Sensory-to-Cognitive Systems Integration Is Associated With Clinical Severity in Autism Spectrum Disorder. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 2019. https://doi.org/10.1016/j.
Marcos-Vidal L, Martínez-García M,Pretus C, et al. Local functional connectivity suggests functional immaturity in children with attention-deficit/
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